Bien rédiger une leçon
La leçon est le texte qu'un paragraphe présente au joueur avant qu'il réponde, en mode pédagogique. C'est le cœur de l'apprentissage : sans elle, il ne reste qu'un test.
Une bonne leçon contient exactement ce qu'il faut savoir pour réussir les questions du paragraphe — ni moins (le joueur serait piégé), ni beaucoup plus (il se noierait).
À quoi sert la leçon
En mode pédagogique, le quiz est découpé en paragraphes, et chaque paragraphe s'ouvre sur sa leçon. Le joueur la lit, puis s'exerce sur les questions rattachées, et doit atteindre 75 % de réussite pour valider le paragraphe et débloquer le suivant.
Autrement dit, la leçon n'est pas un décor : c'est la matière que vous évaluez juste après. Sa qualité détermine directement si le joueur peut progresser équitablement.
Ce qu'une bonne leçon contient
- Les notions réellement testées. Chaque fait, règle ou définition qu'une question interroge doit apparaître dans la leçon.
- De quoi comprendre, pas seulement mémoriser. Un exemple, une analogie, une mise en contexte : ce qui donne du sens se retient mieux qu'une liste sèche.
- Rien de superflu. Les digressions et l'érudition hors sujet diluent l'essentiel et allongent la lecture sans servir la validation.
La règle d'or : couvrir chaque question
C'est le principe le plus important. Un joueur qui a lu et compris la leçon doit pouvoir répondre à toutes les questions du paragraphe. Si une question porte sur un point absent de la leçon, elle devient une devinette — et le seuil de 75 % vire à l'injustice.
Le réflexe efficace : après avoir rédigé vos questions, relisez la leçon en vous demandant, pour chacune, « la réponse est-elle bien ici ? ». Sinon, complétez la leçon plutôt que de retirer la question.
Longueur et mise en forme
- Aérez. Des paragraphes courts et une idée par bloc valent mieux qu'un pavé compact — on lit sur écran, souvent sur mobile.
-
Faites ressortir les termes-clés. Encadrez un mot
important avec
**gras**: il s'affichera en gras pour le joueur. - Calibrez la longueur sur le nombre de questions. Une dizaine de questions demande une vraie leçon ; deux ou trois se contentent de quelques lignes.